L'intérêt des activités ludiques et de la relaxation dans le développement de l'enfant en situation de handicap :
     - Les besoins spécifiques de l'enfant (physiologique, sensori-moteur, cognitif, affectif, psycho-émotionnel, habiletés sociales, …) dans les différentes phases de son développement (dépendance, découverte, …)

     - L'univers du jeu (Les différents supports selon les phases de développement de l'enfant en situation de handicap)

     - L'intérêt de la relaxation dans le développement de l'enfant en situation de handicap sur les plans sensorimoteur (motricité globale et motricité fine), cognitif, psycho-affectif (notion de lien d'attachement), psycho-émotionnel (processus hormonal du bien-être), psycho-social

     - Le regard et le rôle des adultes (professionnels ou parents) à travers le jeu et les activités de relaxation ludique (Apprendre à détecter les besoins et ressentis de l'enfant, reformuler ce que l'enfant ne sait ou ne peut exprimer, repérer les déficiences physiques et mentales, mieux identifier les troubles du comportement)



La relaxation ludique adaptée à l'enfant en situation de handicap :
     - Savoir se détendre grâce à la relaxation pour aider ensuite l'enfant

     - Les techniques de relaxation sous différents jeux adaptés à l'enfant en situation de handicap

     - L'utilisation des différents supports

     - Le déroulement d'une séance (ambiance, durée, ...)



Les techniques de respiration pour apaiser l'enfant et libérer les tensions


Les applications de le Relaxation ludique adaptée à l’enfant en situation de handicap :
Découvrir son corps, Se calmer Se concentrer, Libérer les tensions, Gérer les conflits, Soutenir l'attention, Atteindre des objectifs, Développer les habiletés motrices, Développer les habiletés sociales, Appréhender le monde grâce aux 5 sens, Renforcer sa confiance en soi, Développer ses aptitudes, Contre-balancer son handicap, Vaincre ses peurs, ses phobies, ses TOC, ses addictions, Respecter les règles

Lectures de documents
Mises en situation et jeux de rôle
Études de cas
Exercices individuels et en sous-groupes   

Questionnaire de positionnement pré-formation
Exercices et mises en situation tout au long de la formation
Evaluation des compétences en fin de formation (Mise en situation professionnelle / Etudes de cas)
Questionnaire de satisfaction de l'action de formation

Professionnel de santé et d'éducation intervenant auprès d'enfants en situation de handicap

Certificat de fin de formation

Actions de formation

Psychomotricienne Spécialisée Petite enfance - Enfance - Gériatrie

Travail social